ACTIVIDADES SOBRE EL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

Pincha en el enlace:

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?pgseed=1180250546215&idContent=14400&locale=es_ES&textOnly=false

APRENDEMOS LOS DETERMINANTES NUMERALES (CARDINALES Y ORDINALES) E INDEFINIDOS

Este enlace os llevará a actividades para trabajar los determinantes numerales (cardinales y ordinales) y los determinantes indefinidos.

http://conteni2.educarex.es/mats/80435/contenido/2fondonuevo_garfio_opera.htm

APRENDEMOS LOS GENTILICIOS

Aquí os dejamos un juego de ruleta para aprender los gentilicios de las provincias de España. Es una forma fácil y entretenida de aprenderlos antes del examen.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua/Palabras/Gentilicios/contenido/index.html

Y aquí tenéis más actividades para aprenderlos:

http://www.omerique.net/polavide/rec_polavide0708/edilim/gentilicios/Gentilicios.html

LAS PROVINCIAS DE ESPAÑA

Aquí tenéis un mapa de España con las Comunidades y Provincias además de un juego para poder practicarlas y aprender. Practicad para el exámen hasta aprenderlas todas.

 

Aquí tenéis juegos para aprender las Comunidades Autónomas:

http://www.xtec.net/~ealonso/flash/espauto2e.html
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/espauto1e.html

Y aquí tenéis otros para aprender las Provincias:

http://www.xtec.net/~ealonso/flash/esprovin2e.html
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/esprovin3eb.html

Las provincias de Castilla La Mancha: http://www.xtec.net/~ealonso/flash/cmanchaprov3e.html

Las provincias de Andalucía:  http://www.xtec.net/~ealonso/flash/andaluprov3e.html

ACTIVIDAD PARA APRENDER LOS GENTILICIOS

Aquí tenéis un enlace para aprender los gentilicios jugando:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Lengua/Palabras/Gentilicios/contenido/index.html

CEUTA, INFORMACIÓN GENERAL

Ceuta es una bella ciudad española situada en el Estrecho de Gibraltar, una de las encrucijadas mejor definidas de la Tierra, entre dos mares, el Océano Atlántico y el Mar Mediterráneo y de paso entre dos continentes, Europa y África. A los ceutíes (o caballas como se nos denomina cariñosamente) nos gusta decir que Ceuta está situada al sur de Europa y al norte de África.

La ciudad y sus aledaños tiene una extensión de aproximadamente 19,5 km² y se sitúa en una estrecha península situada en el Noroeste de África, a 20 kilómetros de las costas de la Península Ibérica. Su situación geográfica es de 35º 55' latitud norte y 1º 41' longitud oeste. Limita al norte con el Estrecho de Gibraltar, al este con el Mar Mediterráneo, al oeste con el Océano Atlántico y al sur con Marruecos. La población es de, aproximadamente, 74.000 habitantes (densidad: 3.795 hab./km²).

El clima es sumamente suave, de características mediterráneas, aunque se considera que Ceuta goza de un microclima particular por su especial situación geográfica, en pleno Estrecho, con influencias del Mar Mediterráneo y el Océano Atlántico y protegida en el interior por la cadena montañosa del Yebel Musa.

La temperatura máxima no sobrepasa los 32º C, siendo la media anual de 16'8º C. Las lluvias son irregulares y la humedad muy alta durante todo el año.

Ceuta es la ciudad de las cuatro culturas (cristiana, musulmana, hebrea e hindú). Esta convivencia multicultural hace de Ceuta un ejemplo vivo de mutuo respeto y modelo para todo el mundo. El idioma oficial es el español.

Ceuta tiene la denominación de Ciudad Autónoma de Ceuta, a raíz de la aprobación de su Estatuto de Autonomía de 1995. El Gobierno de la Ciudad Autónoma de Ceuta lo ejerce un Presidente mientras que la representación del Estado es ejercida por un Delegado del Gobierno. Hay una Comandancia General para los aspectos militares. La ciudad tiene tres representantes en las Cortes Generales (un Diputado y dos Senadores).

Para pasar a la península ibérica disponemos de buques «Fast-Ferrys». La travesía del Estrecho de Gibraltar entre el puerto de Algeciras y el de Ceuta dura en total unos 50 minutos, aunque el tiempo de paso «de bocana a bocana» es de 30 minutos. Los buques permiten el transporte de pasajeros y vehículos. También existe una línea regular de helicópteros entre el Aeropuerto de Málaga y el Helipuerto de Ceuta. La duración del vuelo es de unos 30 minutos.

 

FOTOGRAFÍAS DEL PERIÓDICO "EL FARO".

En el siguiente enlace tenéis las fotografías que realizó el periódico "El faro" con motivo de la entrevista que realizaron a los alumnos sobre las Elecciones Generales del día 20 de Noviembre:

http://www.elfarodigital.es/ceuta/sociedad/73947-si-yo-fuera-presidente.html

Y en este otro os podéis descargar el dominical en el que aparece la entrevista a los alumnos:

http://www.elfarodigital.es/portada/dominicales/73786-dominical-del-20-de-noviembre-2011.html

YA HEMOS PUBLICADO NUESTRA PRIMERA NOTICIA EN RADIO CUASAME

La locutora es la ganadora de la noticia sobre la visita al supermercado para comprar los frutos de la Mochila. Ella es Fatima Sohora de 4ºC.

DÍA UNIVERSAL DEL NIÑO

El próximo domingo día 20, además de ser el día de las elecciones, se celebra el "Día Universal del Niño". Aquí tenéis actividades sobre ese día.

http://www.elmundodedina.org/

ACTIVIDAD DE LA RUEDA DE LOS ALIMENTOS

Los grupos de 4ºB y 4ºC hemos realizado la rueda de los alimentos por equipos. Para hacerlas hemos contado con la ayuda de algunas madres de la clase que nos han guiado para que nos salgan muy bien.

Utilizando el compás.

Madre y alumnos trabajando.

Todos participando.

Hora de hacer los carteles con la clasificación de los alimentos.

Orgullosos de nuestros trabajos.

¡Qué bien!



Damos las gracias a las madres que han colaborado en esta actividad. Sus hijos les obsequiaron con un diploma por su participación.

LA RUEDA DE LOS ALIMENTOS

Pincha en el enlace:

http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es_20071214_2_0100801&secuencia=false

ADIVINANCERO

Para los que os gustan las adivinanzas fáciles y difíciles:

http://www.adivinancero.com/

¡EL DIBUJO GANADOR SOBRE LA VISITA AL SUPERMERCADO!

Este es el dibujo seleccionado de todos los que habéis hecho sobre vuestra visita al supermercado. Lo ha realizado Safa de la clase de 4ºA.

 

La ganadora del concurso de noticia sobre la visita al supermercado ha sido la alumna Fatima Sohora de 4ºC. Próximamente prodréis escuchar la noticia contada por ella misma en nuestra radio CUASAME.

¡Enhorabuena a las dos!. Sabéis que habéis ganado un puzzle.

ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LAS PALABRAS AGUDAS, LLANAS, ESDRÚJULAS Y SOBREESDRÚJULAS

Pincha en el enlace:

http://www.genmagic.net/lengua4/pape1c.swf

ACTIVIDADES DE MEDIDA DE PESO

Pincha en los enlaces:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/61/html/datos/05_rdi/U09/02.htm

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Matematicas/Las%20magnitudes%20y%20su%20medida/contenido/oa03_cuanto_pesa_esto/a_ca3_03vf.html

http://ntic.educacion.es/w3//recursos/primaria/matematicas/pesomasa/index.html

EL LUNES DÍA 7 SE CELEBRA LA FIESTA DEL CORDERO

Los alumnos musulmanes de nuestro cole celebraréis el próximo lunes la tradicional 'Fiesta del cordero', y este año cuenta con la peculiaridad de que en Ceuta y Melilla, se ha declarado oficialmente jornada festiva local. Este día conmemora que Alá perdonase la vida del hijo de Ibrahim, a cambio de la vida de un cordero. Se estima que durante todo el día se sacrificarán 400.000 corderos como parte de la celebración.

Por la mañana se verán las imágenes típicas de este día; rezos a Alá y sacrificio de animales en familia.

A todos los musulmanes os deseamos una Feliz fiesta de Aid El Kebir.

ACTIVIDADES SOBRE PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS

Pincha en el siguiente enlace:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/losperales/caza/1_RELACIONAR_ACENTOS.htm

ACTIVIDADES DE UNIDADES DE MASA O PESO

Pulsa en el siguiente enlace:

http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/r_medidas/e_gramo/masa_ep.html

LA MOCHILA DE LOS ALUMNOS DE 4º

Los alumnos, algunos padres y maestros de 4º celebramos el "día de la Mochila" el lunes 31 de octubre. Ya teníamos nuestras talegas organizadas en clase para la excursión.

Durante el camino vimos una mantis religiosa, varios gansos, una cabra y disfrutamos del paisaje. Además algunos conocimos por primera vez el Embalse del Infierno y el Embalse del Renegado.

Cuando llegamos al lugar, los padres y los maestros recogieron los desperdicios que había en la zona con guantes y bolsas de basura.

La señorita África nos leyó un cuento sobre la fiesta de la Mochila.

Después nos comimos los frutos de la Mochila: nueces, castañas, granadas, plátanos, manzanas, dátiles... Y nos pintaron la cara de fruta.

Jugamos al pañuelito y a la soga y lo pasamos genial.

Antes de volver, los hijos entregaron a sus padres que colaboraron, un diploma por su ayuda en la actividad

ACTIVIDADES DE HALLOWEEN

Pinchad en el siguiente enlace:

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/tematicas/halloween/welcome.html

CONCURSO DE DIBUJO Y DE REDACCIÓN DE LA VISITA AL SUPERMERCADO

Os proponemos dos concursos:

CONCURSO DE DIBUJO DE LA VISITA AL SUPERMERCADO:

Debéis hacer un dibujo en un folio sobre la visita que habéis hecho al supermercado para comprar los frutos de la Mochila. El ganador se llevará un puzzle.

CONCURSO DE NOTICIA SOBRE LA VISITA AL SUPERMERCADO:

Debéis redactar una noticia de vuestra visita al super para comprar vuestar mochila, el ganador se llevará un puzzle y además publicaremos su noticia leída por él en nuestra radio CUASAME.

Ánimo chicas y chicos, el lunes 31 es el último día para entregarlos.

¡COMPRAMOS LOS PRODUCTOS DE LA MOCHILA!

Hoy día 27 hemos visitado el supermercado Eroski para comprar los productos típicos de la fiesta de la Mochila: castañas, nueces, almendras, mandarina, granada, etc.

Un total de 66 alumnos, 12 padres y 3 maestros hemos llegado al supermercado  a las 12,30 horas en autocar debido ya que ha sido un día lluvioso.

Hemos preparado los carros de la compra, las bolsas individuales, las de cada grupo y nos hemos repartido por equipos de colores para hacer la compra.

Una vez dentro hemos comprado lo que teníamos en nuestra lista de la compra individual y de grupo, algunos nos hemos quedado con ganas de comprar chirimoya, ¡no quedaba ninguna, será por lo ricas que están!.

Hemos pesado los frutos con paciencia, sólo había un peso en la zona de la fruta y éramos muchos, pero los padres están contentos con nosotros porque nos hemos portado muy bien.

Por último, hemos pasado por caja, cada uno ha pagado su compra y los responsables se han encargado de los productos grupales. Además hemos estado con Pilar, la madre de Adrián, que estaba trabajando de cajera y nos ha ayudado a hacer nuestra compra.

Lo hemos pasado muy bien, en el autocar hemos cantado "Mi mochila, mi mochila, no se la come el gallo ni la gallina, sólo mi barriga" y todavía nos queda lo mejor, organizarla y comerla en el campo.

NOTA INFORMATIVA A LOS PADRES

Estimados padres:

Hoy martes 27 de octubre, los alumnos de la clase iremos al supermercado Eroski para comprar los artículos necesarios para preparar la mochila. Es una actividad relacionada con la unidad que estamos trabajando. En ella, los alumnos aprenden a: Hacer un presupuesto, calcular el peso de cada producto, calcular el precio en función del peso, hacer un listado, repartir productos entre  varios, conocer la vuelta, etc.

Los alumnos irán organizados por los maestros acompañados de varios padres elegidos por cada tutor. Necesitamos que los alumnos traigan mañana a clase:

·      Una bolsa de plástico.

·      Diez euros en monedas.

·      Chándal.

Para otra actividad ya se contará con otros padres para que todos podáis participar en la educación de vuestros hijos.

En caso de lluvia se aplazará para mañana viernes 28.

Atentamente: Los tutores.

LA MADRE DE ADRIÁN NOS VISITA A LA CLASE DE 4ºC

Pilar Mateo, madre de Adrián de 4ºC, nos ha visitado a la clase para explicarnos su oficio. Es cajera de un supermercado al que vamos a ir para comprar los frutos secos y carnosos de la Mochila. Para comenzar, Adrián ha hecho una presentación de su madre a todos sus compañeros que había preparado el día anterior y Pilar nos ha contado qué trabajo realiza, cuál es su cargo, su horario, etc.

Además los alumnos de clase, por equipos hemos preparado varias preguntas sobre su trabajo. ¡Lo hemos pasado genial! y hemos aprendido mucho: qué es un código de barras, cómo funciona la caja, qué otros oficios hay en el supermercado y muchas más cosas.

 Además ha tenido la amabilidad de venir con el uniforme de su trabajo para que lo veamos.

Al final, Adrián ha entregado a su madre un diploma en nombre de toda la clase por colaborar en nuestro aprendizaje.


Aquí tenéis las preguntas que hemos realizado a Pilar y un resumen de sus respuestas:

Equipo 1

·       ¿Cuántos cajeros hay en Eroski?
Hay 55 cajeros.

·       ¿Se están vendiendo muchos frutos secos para la mochila?

Sí, se venden muchos frutos sobre todo castañas, nueces,
manzanas y peras.

·       ¿En qué año se construyó el supermercado?

Hace 10 u 11 años.

·       ¿Va al supermercado mucha gente que conozca?

Sí, por ejemplo han ido los padres de Inas y Yasmina, los  de
Inmaculada o el maestro.

·       ¿De dónde traen los alimentos que venden?

De la Península.

Equipo 2

·       ¿Cuántos días y cuantas horas trabaja a la semana?

Trabajo 6 días a la semana y 20 horas semanales porque
tengo media jornada.

·       ¿Cuál es el sueldo de una cajera?

Si trabaja media jornada, unos 500 euros y jornada completa
unos 1.000 euros.

·       ¿Cuál es el horario de apertura del supermercado?

De diez de la mañana a diez de la noche.

·       ¿Cuánto tiempo lleva trabajando de cajera?

Cuatro años.

·       ¿Cómo saben qué precio tiene y hay que poner a cada producto?

El precio lo ponen en la oficina y siempre lo ponen algo más
caro de lo que le cuesta al supermercado para poder tener
ganancias.

Equipo 3

·       ¿Tiene muchos clientes el supermercado?

Muchísimos.

·       ¿Hay vigilancia en el supermercado?¿cuál?

Si. Hay vigilantes, cámaras de vigilancia y los productos
tienen un chip suena si no se ha desactivado al pagar.

·       ¿Cuántos empleados hay en el supermercado?

Unos 250 empleados.

·       ¿Cómo transportan los alimentos?

En camiones desde la Península y cruzan el estrecho en barco.
Cuando hay levante no pueden pasar y a veces nos quedamos
sin productos.

·       ¿Cómo se puede devolver un alimento caducado o que no es el que necesitábamos?

Yendo a información con el ticket de compra antes de quince
días.

Equipo 4

·       ¿A qué hora hay más clientes?

A las doce del mediodía y por la tarde.

·       ¿Le gusta su trabajo?¿Por qué?

Sí. Porque me gusta relacionarme con las personas, me
entretengo y además aporto dinero a mi familia.

·       ¿Cuándo empezó a trabajar en el supermercado?

Hace 4 años.

·       ¿El supermercado tiene un jefe o una jefa y cómo se llama?
Sí, la jefa de las cajeras se llama Saida.

·       ¿Qué es un código de barras?

Es un conjunto de barras verticales y espacios que sirven
para saber el precio de los productos.